北京旅游攻略手抄报,附一篇游记作文_北京旅游攻略手抄报,附一篇游记作文
大家好，今天我想和大家分享一下我对“北京旅游攻略手抄报,附一篇游记作文”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来探讨吧。
1.怎样写好作文?
2.新加坡小学学生怎样写作文
3.画画五星红旗的手抄报 手抄报简单又好看
4.最简单的读书手抄报
5.快乐暑手抄报内容50字
6.五一劳动节作文
怎样写好作文?
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。
开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。
写作文常犯的简单错误
小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。
另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。
几个原因：
（1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照发挥，而是任意“创作”。
（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词；
（3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。
（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。
（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。
小学作文：看图作文最容易
窍门：依照个别的造句，然后将个别的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。
中学作文：叙述文最易掌握
窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。
学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。 应多加练习。
家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。
写作文最头痛的学生如何写作文
不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……” 下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。
我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。我们这儿升中学不考试，如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。
上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：
全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。
就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。
我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢？为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。
记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。
老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。”
今年5月份，我的一篇习作被校文学社用，我的信心更足了，我觉得自己与去年相比，有了一个大变化，我也能成为一块写作文的料。
新加坡小学学生怎样写作文
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Protection of Environment
1. 目前环保还存在着许多问题。
2. 为了保护环境，3. 各国 *** 做了大量的工作。
4. 我的看法。
There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people’s health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.
To protect the environment, s of many countries he done a lot. Legislative steps he been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to s any environmental pollution. Therefore, s are playing the most important role in the environmental protection today.
In my opinion, to protect environment, the must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves
电风扇问题！急！可能是开关或定时器接触不良。
检查开关或定时器。
游香港游记 急！购物就直奔旺角，几大商场和购物街够你逛2天了
玩就去 海洋公园、迪士尼、杜莎夫人蜡像馆等，会展中心和星光大道可去可不去，维多利亚港夜游很不错。
吃就去旺角、充分感受街头小吃和传统港式茶餐厅
作文 又见秋风 急又见秋风
和我一样嗜秋如命的人大概不少，立秋的节气刚过，大家都急不可待地抓起笔，一笔一划的描写凉爽的秋色，眼前很快就充斥着各种各样秋色，恍惚让人以为秋以降临人间。然而，事实上远非如此，中午，竟然是变本加厉地沉闷难当地像蒸桑那，只在一天早晚两头，可有点羞答答秋风的味道，这使那些望穿秋水的人，平添了不少的狼狈，我也在内。
无论如何，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，总是让人充满遐想，而蝉儿鼓噪的叫声，不时适宜地提醒着人们，还早着呢，别做美梦了！它直接跟人示威似地，拼尽全身的力气撕破喉咙般地重复着：“热啊，热啊......”
那天，和哥哥聊天，他说，大概在每个人的心目中，都埋藏着一个流浪的情结。我捏了几个茶叶片放进嘴里，哥哥说，整个青岛的上空都弥漫着你嚼出的茶香了。
在我看来，适合流浪的季节当属秋季，秋季是干净的。而喜欢流浪的人，该是些有点愁绪，有点忧郁，有点念想的人了。
每年的秋风一起，那种淡淡的思念挟裹着没来由的哀愁和莫名的不安分，便会如期而致。在一场远远风中，和友人并肩牵手踏歌而行......那就是我曾经一度的念想。
几年了，坐在这张桌子前。桌子上放着电脑，右转脸就是窗子，因了这个窗子，我是第一个感知季节到来的人。
我喜欢春花的烂漫。春天一到，扑簌簌地花开了一树一树的，看着让人心惊。而我尤喜欢看满地的落红，总是不由地想起葬花的黛玉，想起她葬花的影子。
我喜欢夏雨的清美。在夏天的傍晚，听雨点吧嗒吧嗒地落地的声音，看雨珠从房檐上或快或慢落地的姿势，看雨点在积水中溅起的水花。在我没有出生之前，雨就以自己的特有的形式存在着，多年以后，等我不在了，它们还将以一成不变的方式存在着，丝毫也不因为世间曾经多了个痴爱它的女孩哪怕是皱一下眉头，也许，它根本就没有留意过我的注视。但，这并不妨爱我对这天地间的古老的旋律痴迷。
我喜欢冬雪的洁白。那是个被严寒封杀的寂寥的季节，冷漠地连嘴里呼出的热气都很快成爽。而不定时造访的雪花，仿佛来自童话王国，遮盖着世间的丑陋，精灵似地为大地母亲装点着没有委屈的天空。
它永远是千年的永恒回荡的主题。
相对于春花夏雨冬雪，我更眷恋秋风。
秋风飞扬中，秋虫声声汇集成一条呢喃的河流，呜咽着梦中藏不住的忧伤；雁阵南归时，肝肠寸断的叫声，是旅人纠缠心头的乡愁；而酒入愁肠化做的相思泪，是否也曾打湿过你敏感的心？
提笔写秋，蓦然惊起，心在秋中，便是“愁”字，这该是爱秋人无法逃脱的宿命了吧。
近日来，连续的几场秋雨，使得整座城市的性情也开朗起来。
于是，犹如摇曳了整个春天的风情，膨胀了一个夏季的欲望，统统地沉积成一种疏离的气息，幻化成秋风的形式，不顾一切地赶来和我赴这每年必有的约会。
愚钝如我，却始终无法破译其中的某些神秘。
于是，
一声叹息，便是我和秋风交会时一击掌的默契；
一行清泪，成了我和秋风擦肩时一回眸的对白。
其实，每个季节都能撩拨的让人有按捺不住提笔的冲动，于是，古往今来，在不同的季节，总会留下记录心情的不同文字。
我忍不住提笔提笔再提笔，总是在萧萧的秋风中。
过去的几个月，仿佛就是那么一下子的事，上帝突然给了我一个严肃的课题。于是，我就得时时刻刻地去感受，感受，文字之重或眼泪之轻；灵魂之重或生命之轻；念想之轻或现实之重。我从来还不知道世间有那么的轻重需要我去掂量，而我只能取其一扛在肩上，义无返顾地前行。
突然，这成了一个不争的事实。
这和想在秋风中流浪的感觉不同，虽然都是一路前行。
在这种煎熬中，我感到了一个无法释怀的痛楚。
突然想到，前些日子，有个朋友告诉我，人文有个女网友去了，你看看去。到那里一看，仿佛是一夜之间，不知道从哪里冒出那么多中年男人，他们聚在一起，说着她的名字，说着她的文字，眼里还有闪烁的泪光，我没有加入到哀悼的人群中去，而是着急起来，我很着急要找到她，，我想让她知道有那么多人在那里念叨她，如果她知道有那么多人在为她哭泣，她不会那么决绝而去。
我很希望，希望她是太累了，累得不小心在一个安静的角落里睡着了。
然后，我找到她，把她摇醒，看她一脸惊喜地听我说那些男人的哭泣，然后，看她微笑着回到那些人群中，笑吟吟有些羞涩地对他们说：“嗨，我只是不小心睡着了”，然后，看那些男人破泣为笑。
然而，我知道，我没有可以叫醒她的机会，她也没有可以再次醒来的机会。即使有那样的机会，我想，她在听完我的讲述后，还是会疲倦地合上她美丽的双眼，继续长眠不起。
我浏览过她的文字，很美。一个很容易满足的女人，她要的并不多，一个爱她的人。
看着让人泪如雨下。
可惜，并不是所有的人都有天生的敏感和柔情去品位。
面对死亡，有个很流行或者说经典的说法，连死都不怕，还怕活着。其实，换个角度去想，这句话就派生出另一个层面上含义，只有对死亡无所畏惧的人，才不会贪恋红尘。
这个世界太大了，大的都没有什么可以让她牵挂。
写到这里，一阵胃绞痛，右转脸，又见秋风起。
谁有现代诗急！康桥诗《在大海深深的痛里》
十七
大海 你是太阳揉碎的吗
请捧出石头
捧出你的伤痕
尝尝盐的苦
谁还会再说:自己的苦恼
别打碎思念 哪怕打碎肉体
大海 回到你的身边
就是回到爱的身边
lingo错误代码1017，急！
1017是lingo破解版的问题
建议换个版本试试
我用lingo10可以求解，不过找不到可行解，估计你的约束条件有问题
怎么做，急，必纳how much is
急 世博！ 世博！ 世博!!!!!!!!!!先去德国馆吧，很值的。
世博会是九点开园，所以你8点半就可以去排着队了，如果你乐意可以更早，8点半应该就有蛮多人了。
然后一开园就冲进去，先看好地图，直奔那里。
当初我就是这样做的，用1小时排了4小时的队去看的德国馆，超值！
至于英国馆，排队时间相对于德国馆好多了，所以第二个去。
最后，去阿根廷馆，阿根廷馆排队时间很少，当初我去的时候，二十几分钟就进去了，里面也不大，一会就出来，想必亲是因为某些原因想去的吧，呵呵
小馆就看你自己的，小馆的排队时间都不长，最多一小时吧。看着队伍不长，又一直在动的，就去排着吧，前提是你有兴趣呐。
不知道楼主去几天，多去几天，就可以用我上面的方法，节省很多时间去看喜欢的馆了。
啊，楼主向想去的馆都在c区，就从c区的门进去，具体几号门我忘了，楼主去查下吧。
祝楼主玩得愉快呐，希望我的建议可以帮到你。
物理计算（初二）急(1)三个电阻并联，等效电路就不用画了吧,我懒^_^
(2)显然流过电流表A1的电流为I2和I3
流过电流表A2的电流为I1和I2，即
I2+I3=1.8
I1+I2=0.8
又I1=0.5，故I2=0.3，I3=1.5
显然，流过电流表A3的电流为I1、I2和I3，故其为2.3A
谁有山水诗？急1.桃源行
王维
渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。
坐看红树不知远，行尽青溪忽值人。
山口潜行始隈隩，山开旷望旋平陆。
遥看一处攒云树，近入千家散花竹。
樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。
居人共住武陵源，还从物外起田园。
月明松下房栊静，日出云山鸡犬喧。
惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。
平明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。
初因避地去人间，及至成仙遂不还。
峡里谁知有人事，世中遥望空云山。
不疑灵境难闻见，尘心未尽思乡县。
山洞无论隔山水，辞家终拟长游衍。
自谓经过旧不迷，安知峰壑今来变。
当时只记入山深，青溪几度到云林。
春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
2.送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3.山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处菱归。
4.山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
5.山中
王维
溪清白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
6.书事
王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
7.送祢郎中
王维
东郊春草色，驱马去悠悠。
况复乡山外，猿啼湘水流。
岛夷传露版，江馆候鸣驺。
卉服为诸吏，珠官拜本州。
孤莺吟远墅，野杏发山邮。
早晚方归奏，南中才忌秋。
8.送钱少府还蓝田
王维
草色日向好，桃源人去稀。
手持平子赋，目送老莱衣。
每候山樱发，时同海燕归。
今年寒食酒，应是返柴扉。
画画五星红旗的手抄报 手抄报简单又好看
1. 与新加坡同学一起上课为题目写一篇作文400字
我最喜欢的一节课是一节体育课，因为那是与从
来的伙伴一起上的，非常有趣.
那天上午的第三节课，我们学校的三十名学生与我们的结对伙伴一起来到了操场.体育老师怕新加坡的同学不懂我们这儿是怎么上体育课的，便先让我们告诉自己的伙伴.之后，我们开始正式上课.首先是准备活动，随后又玩了贴
和
.接下来就是重头戏——躲闪球了.
躲闪球的规则是一部分同学围成圈，剩下的同学站在圈内，围圈的同学用球丢里面的同学，被丢中的也出来丢剩下的同学，.首先是新加坡的同学站在圈内，我们围圈.几回合过去了，“幸存”下来的同学只剩下了一个，但他还是躲不过我们的攻击，失败了.轮到我们进圈了，新加坡同学非常厉害，一会儿
我们便只剩下了一半人，我也险些被击中.这时，球又向我飞来，我赶紧躲避，往右边一跳才躲过了，不过朱昊被击中了，他本来躲在我后面，我一跳，他没有反应过来，被击中了.真是九死一生啊！就在这时，胡老师的
响了，游戏结束了，我们赢了！
这节体育课真让人怀念.
2. 与新加坡同学一起上课为题目写一篇作文400字字在这年六的时间，和同学们相处得融洽，有吵吵闹闹，有开心的事回荡在校园里，还有我们大家的笑声。
虽然我们将要毕业，但我相信我们会彼此记住自己，回想曾经在校园里的回忆，我们所有人将步入新的学习之路，认识新的朋友。我们要珍惜这段与大家相处最后的时光。
我们感激老师，谢谢同学们这些年来对我们的照顾。时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。
六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。 六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。
我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。
六年时光，六年思念，六年回忆…… 回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。
我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情！ 想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。
下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……我会把我们的的友谊、永远保存在心里。发达的时候不要忘了哥哦、嘿嘿发达的时候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我们相隔的多远，我们永远都是好朋友。
我轻轻的走了，正如我轻轻的来了，挥一挥衣袖，带走了我们的友谊。全是我自己想的，希望能给你一些帮助。
同时我也祝愿将要毕业的学生们能考进好学校和学姐学长们。
3. 参加中国与新加坡华人小学生作文比赛获奖感言如何写 请帮忙 不套话可以给你点建议吧
一，称呼（是必须的）
尊敬的XXX。你们好
二，感谢
对于获奖要感谢老师等等
三，意义
通过这一次的比赛，使我们更深入的了解新加坡与我们国家的交融。我们都知道新加坡几乎每个角落都有华人交谈的口音，是那么亲切的。（主要向新加坡与华人之间怎么合作方面）
四，可以谈谈获奖所感到的自豪
五，完毕
只是一些建议，因为是你自己的获奖感言，那么自己写才最适合你自己的想法，也最符合所要求的条件，加油吧
4. 我与新加坡同学不得不说的话作文在这年六的时间，和同学们相处得融洽，有吵吵闹闹，有开心的事回荡在校园里，还有我们大家的笑声。虽然我们将要毕业，但我相信我们会彼此记住自己，回想曾经在校园里的回忆，我们所有人将步入新的学习之路，认识新的朋友。我们要珍惜这段与大家相处最后的时光。我们感激老师，谢谢同学们这些年来对我们的照顾。时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。
六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。
六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。
六年时光，六年思念，六年回忆……
回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情！
想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。
下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……我会把我们的的友谊、永远保存在心里。发达的时候不要忘了哥哦、嘿嘿发达的时候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我们相隔的多远，我们永远都是好朋友。我轻轻的走了，正如我轻轻的来了，挥一挥衣袖，带走了我们的友谊。全是我自己想的，希望能给你一些帮助。
同时我也祝愿将要毕业的学生们能考进好学校和学姐学长们！
5. 课余生活手抄报怎么写作业就是老师布置的学习任务，并且让学生课后完成的，一般分笔头和口头两种。
口头的作业大多为背诵或朗读，是学生比较不喜欢的作业形式。笔头作业则种类繁多，且量极大，主要是抄写、默写、习题、大量试卷。
中国的学生处在作业高压下是人所共知，也是一种中国特色。 在新课改环境下，又有了新形式的作业，如写调查报告、写研究报告，这又让学生有了对社会的深层认识。
世界上各种国家的作业量与作业形式是非常不同的。 以作业量为依据，我们可将世界各国的现状分为二类。
一类是课外作业量偏大的国家；另一类是课外作业偏少的国家。课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。
这些国家小学生作业时间更长，每天 作业量在1小时以上。从我国来看，小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题，而课外作业是过重课业负 担的主要部分。
许多学生还有课外班作业。据上海市1995年第二季度对全市8622名小学生及学生家长，对1236名小学教师进 行问卷调查的结果显示：83.9%的小学生经常回家后还要做家庭作业。
小学生完成家庭作业的平均时间为 1小时34分钟，其中一、二年级回家作业的平均时间为1小时26分钟，五年级回家作业的平均时间为1小 时43分钟。这里尚不包括小学生在校完成的作业。
再以新加坡为例，据1983年“国际儿童调查”，98 %的新加坡儿童每天回家后要进行长时间的学习，其中大部分是为了完成课外作业。从时间上看，作业时间达 到2小时以上的有34%，平均每天在家做作业的时间为1小时35分钟左右。
其它国家的情况也如此，伊朗 的小学生每天作业时间在2小时以上的儿童多至40%。 与上述情况相反，在美国、英国、西班牙、土耳其、法国等欧美国家，小学生平均每天作业时间量在1个 小时以下。
从“国际儿童调查”的统计数据来看，美国儿童每天在家做作业的时间平均为52分钟，11%的 儿童作业时间为1小时以上，作业时间达2小时及2小时以上的儿童仅占14%。在英国，虽然有一部分私立 寄宿制学校的小学生在校做作业，但从总体看，英国小学生课外作业量仍低于或不超过美国。
这就与中国、新 加坡等作业量偏大的国家形成了鲜明的对比。英美大部分儿童集中在小作业量的时间区，而我国、新加坡等国 家大部分儿童集中于大作业量的时间区。
此外，欧洲的一些国家甚至于不给小学生留作业。比如，年西班牙 *** 宣布废除给小学生留课外 作业的制度，违反这一禁令者，无论教师、家长或学生都将受到指控。
1985年，土耳其 *** 也宣布禁止给 学生布置课外作业，并要求家长揭发违反此项规定的教师。 在比较中可以发现，作业量大的国家 多集中于亚洲，而作业量偏少的国家则在欧美。
体育运动 每到期，我变得就只会只顾写作业、玩耍，将运动抛到脑后。偶尔跑一次步就会嗓子冒烟气喘吁吁的。
于是，我在这个寒制定了一套“期20天运动”。的规定是每天除了学习、玩耍还要进行一系列的运动：20分钟的跑步、10分钟的跳绳，60个仰卧起坐、20个俯卧撑和30个力卧撑。
这些运动刚开始是有一点多，可是三四天之后就开始适应。 俗话说：“万事开头难。”
第一天，开始慢跑十分钟。我就支撑不住了。
幸亏有了妈妈的鼓励与指导，我才能勉强完成二十分钟的跑不。10分钟的跳绳听起来很少，可是却让我跳了981个。
（跳的腿都发软了）回到家，我开始做另三样运动。60个仰卧起坐，我才做了30个，肚子就开始感到酸痛。
妈妈在一旁鼓励的说道：“加油，肚子酸痛是你肚子里的脂肪再燃烧。”“一个。
两个。
”终于做完了60个仰卧起坐。
因为胳膊上力气较大，所以俯卧撑和力卧撑就比较轻松。 电子游戏 S龟：在《忍者神龟》十二大系列中出现的第三代自创龟人，武器是定唐刀和飞镖雪花飞电，可以自由穿行与天空，宇宙，人间和地狱。
为纪念原作二度出场，与《暗器之王》和《暗飞指》有所关联。 魔龟里游卡：在《忍者神龟》十二大系列中出现的第六代龟人，地狱使者，武器是火凤剑和龙纹雨花镖，可以自由穿行与天空，宇宙，人间和地狱。
为纪念原作二度出场。 泰森：重量级拳王，为纪念构想的故事，《三人宇宙飞船》而在本作中出场。
桂花田：横纲级相扑手，为纪念构想的故事，《三人宇宙飞船》而在本作中出场。 空手道高手：构想故事《三人宇宙飞船》中的空手道高手，为纪念原作二度出场。
紫衣人：构想故事《西游记之第五个徒弟》中的人物，为纪念原作出场。 洛克人：红白机电子游戏《洛克人》系列的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。
德拉丘拉：红白机电子游戏《恶魔城特别篇--我是德拉丘拉》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。 米奇：红白机电子游戏《七宝奇谋》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。
高桥名人：红白机电子游戏《冒险岛》系列的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。 丁尚斌：红白机电子游戏《三目童子》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。
彩虹岛少年：红白机电子游戏《彩虹岛》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。 李小龙：红白机电子游戏《功夫》的人物原型，为纪念《游戏少年大集。
6. 新加坡游记 作文新加坡游记
我盼星星，盼月亮……终于盼来了暑的到来。我为啥那么苦盼呢？因为今年暑，我参加了苏州教育局组织的新加坡修学旅行。经过了6小时的飞行，我们终于到了新加坡樟宜国际机场。因为已经是1点了，所以，冯导先把我们带到了度村，安排好房间，让我们休息。这可是我们第一次踏上这异国的土地，一个个都兴奋不已，一点倦意都没有。
第1天，我们游玩了许多景点。一路上，我常常向窗外望，公路上竟找不到乱飞的纸屑！高大的树上、花草上找不到蒙盖住的灰尘，空气是那么的清新，让人忍不住被这些花草陶醉……
就在我们陶醉时，大巴忽然停下了。哦~我们来到了鱼尾狮公园。远远望去，远远望去鱼尾狮雕塑矗立在玻璃水波雕饰的基座上，鱼尾狮从口中“吐”出水柱。只见同学蜂拥而上，都抢着拍照留念，我也不甘落后，马上拿出照相机，定格了几个精彩镜头。
下午我们来到了圣淘沙岛，美丽的圣淘沙风景、多元种族文化的万象馆、美丽的海底世界令人流连忘返。晚上，我们观看了《海之颂》海上星光大汇演。只见，喷起的彩色光柱，碧光透明，直插天际，又映出了许多卡通人物。表演越来越精彩，周围竟冒出了火。我不禁叫道：“哇塞！！！好漂亮啊！”
一天就这样精彩的过了，我喜欢新加坡！
7. 跪求新加坡之旅作文,800~~1000字,主要写你去新加坡的感想2010年2月4日 星期四 我有幸参加了学校组织的赴新加坡修学旅行团。
经过5个多小时的飞行颠簸，我终于来到了梦寐以求的新加坡。 刚到新加坡，坐在车上，我们的导游**ChoCho就开始为我们介绍美丽的新加坡。
新加坡的街道令我印象深刻——干净。新加坡的道路上没有一点灰尘，也不会像苏州那样有汽车开过，尘土飞扬。
还有令我记忆深刻的是新加坡绿草如茵，在道路中间以及两旁的多半种的是“雨树”。雨树树含羞草科，当有太阳是叶子就会舒展，当雨天时则会紧缩。
据导游介绍新加坡共有110万棵树，难怪会有“花园城市”的美称。转眼，我们就来到了新加坡的水库大楼。
这时建在滨海堤坝旁呈“9”字形的水库大楼，内设先进的互动展馆，述说新加坡独有的水原故事。大楼内还设有滨海堤坝大型储水池的模型，以及由七个“霸级”水泵组成的大型抽水机模型。
在水库大楼里我们还知道了在模型附近墙面上“1~9”数字的意义，其中我记忆最深刻的是数字“9”，他代表水库有9个水闸，只需50秒就可排放完一个奥林匹克游泳池的水。 游览完后，我们便去吃晚饭，吃完晚饭便回度村休息了。
2010年2月5日 星期五 今天，我们一行来到了美以美女校（MGS）开始了在这儿为时半天的交流学习。 早上7点多，我们坐在地上，专心观看着她们的升旗仪式。
两位穿着校服的升旗手，她们每人一手拉绳，一手放绳，国旗和校旗披在肩上。唱国歌或校歌时一只脚站着，一只脚在原地踏步。
在美以美女校，来自不同国家的同学穿着的校服的颜色也不同，穿着白色的校服是来自新加坡本地的还有穿着蓝色的、红色的、**的校服……升旗时，其他同学则一边目视着国旗、校旗，一脚立定，一脚在原地踏步，一边还唱着国歌、校歌，神情庄重。仪式后我们便随号编入班级进行交流学习，我和另外三位同学被编在5·2班。
我的伙伴胡佩珊她个子不高，戴着一副眼镜，扎着马尾辫。她是学生会会长穿着白色的校服，系着一条深蓝色的领带，其他同学胸前佩戴着一枚徽章。
第一节课是国文课，国文老师是位华人，课上主要内容是听写评讲，我在边上倾听，觉得好容易，那儿的高级国文我觉得和我们小学1、2年级或幼儿园大班的水平差不多。第二节课是科学课，是一位外籍教师上的，她们正在上有关人体器官的，但全是用英语学，上面写的看不懂囧，只能让我的伙伴胡佩珊帮我翻译一下。
第三节课是体育课，她们可不像我们，每节体育课都可以去户外运动，她们也有笔头作业！！上完第三节课后是午餐时间，胡佩珊带我参观了一下食堂，人山人海啊！！同学们分类排队，因为美以美女校是一所多民族学校，有各自的信仰，所以口味也不同，有面条、西餐、点心、饮料、小炒、蔬菜沙拉……任她们选择自己下的食品。 下午，我们参观了一下小印度，小饰品数不胜数，还参观了印度的风土人情，有泥人、香草等。
在那里，我给妈妈买了一份小礼物，很漂亮。 在新加坡的第二天愉快地结束了！我一回到度村几乎倒床而睡！好累啊！ 2010年2月6日 星期六 今天上午，我们来到新加坡科技馆进行参观。
科技馆里有许多从未见过的运用科学做出的小制作。其中有一件小制作让我印象深刻。
这是一个运用镜子反射原理制作而成的。这件小制作是一张桌子的外形，但桌角与桌角之间有几面镜子，桌子被白墙包围，所以镜子给人错觉是空的，桌上放着一盘水果，但有一个洞，人们可以从另一个房间的入口进入，而从外面看起来就像一个人头在水果盘里，给人造成象，产生错觉。
科技馆里的小制作真是丰富多彩、五花八门。 下午，我们还了解了新加坡的历史、新加坡的风土人情。
还去新加坡圣陶沙海边游玩。那里的海水是蔚蓝色的，海浪一波又一波，轮船在海上航行，游人们有的在海边玩水，有的在捡贝壳，沙滩上，人们有的在打沙滩排球，有的在踢沙滩足球，还有的在开沙滩车……大家其乐融融，玩得津津有味，流连忘返。
接着，我们又去山寨版鱼尾狮浏览，拍照后便回度村休息了。 2010年2月7日 星期日 今天上午，我们来到新加坡野生动物园。
我们先参观了白虎区，白虎有的威风凛凛，给人以他很凶猛之感，有的则懒洋洋地睡觉，给人以憨厚可爱之感。有一只白虎给我记忆最深刻，它趴在石头上，不停地用舌头舔自己的毛，让人觉得它真是一只爱干净的白虎呀！ 接着，我们又参观了猴子馆，有一只幼猴趴在母亲身上玩耍，而母猴则在津津有味地吃着东西，一些青少年猴互相追逐嬉戏，打来打去。
后来，我们又来到了大象馆，导游**ChoCho说我们错过了表演时间，唉！太不幸了。ChoCho领着我们继续参观动物园。
在海豹表演馆，我们看见几只海狮和二只鸬鹚，鸬鹚那雪白的毛在阳光的照耀下显得好像披上了一件淡黄的沙丝，楚楚动人。海豹表演开始前，一位驯养员先将海豹的兄弟海狮放出来，给来宾巡游一番。
主角海豹登场啦！只见它以矫健的身姿入水，再以完美的跳跃上了岸。接着，向观众表演拍手、站立走、躺倒、泼水、跳跃、捡圈、接飞盘等项目，让我们看得欢呼雀跃。
最可爱的表演是它跳跃时，驯养员让它从水中跃起，碰到道具球，第一次它成功碰到。第二次，。
最简单的读书手抄报
国庆节的手抄报画法：首先对纸张进行一个大致的划分，哪里是用来写标题的、哪里是用来画图的、哪里是用来写内容的，大概规划一下。然后先写出标题。标题建议用艺术字的形式，写得大一些，醒目一些，可以用鲜艳一点的颜色涂标题。
接下来开始写内容，可以写国庆节的由来、我们如何度过国庆节、国庆节的意义、祝福祖国的语句、为什么要有国庆节这一节日等等，每块内容可以设置一个小标题。然后可以画图，可以画我们的五星红旗、画我们的天安门广场、画一些气球和鲜花等等，这样国庆节手抄报就画好啦。中国国庆节的来历：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民成立典礼，即开国盛典，在北京天安门广场隆重举行。最早提出国庆日的，是时任某会委员会委员、民进首席代表马叙伦先生。1949年10月9日，某会全国委员会召开第一次会议。许广平委员发言：“马叙伦委员请不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”林伯渠委员也发言附议，要求讨论决定。当天会议通过《请明定十月一日为中华人民共和国国庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民择施行。1949年12月2日，中央人民委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”
快乐暑手抄报内容50字
书是我们最好的老师。如果想学什么东西，读书是一条快捷的学习方法。书可以指导我们更加高效的完成自己想做的事情。下面我给大家带来最简单的读书手抄报，快来看看吧！读书手抄报
读书有益的句子
1、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
2、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
3、知识是五彩的画笔，让你的生活五彩斑斓；知识是前进的动力，让你的事业勇攀高峰；知识是遇事的冷静与临危不惧，也是你做事果断大胆决策的靠山。世界读书日，愿你精彩每一天。
4、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的'障碍。——李大钊
5、书犹药也，善读可以医愚。书就像药一样。药能医病，书能治好愚蠢和无知。
6、书是人类最忠实的朋友，它不会因为你的贫穷而弃你不顾，也不会因为你的富有而趋炎附势。只有你用自己的真心与它亲切交流，才能够享受书香中的快乐无数。世界读书日，愿你做书的好朋友，多读书，读好书！
7、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
8、没有别的事情能比阅读古人的名着给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
9、静下心来读一读书，增长见识，眼界大开；丰富知识，启迪智慧；拓宽思路，触发灵感；提升自信，助力成长；修身养性，妙趣无穷。世界读书日，愿你读出生命真谛，幸福一生！
10、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
11、烦恼时，读读书，驱除愁云和凄苦；快乐时，读读书，两颊生香心儿舞；失意时，读读书，指引你的成功路，成功时，读读书，成就辉煌信心足。世界读书日，多读书，读好书，走好幸福人生路！
12、知识是沙漠中的绿洲，是大海中的宝岛，是巅峰上的奇观。读书学习晓知博通，国际建交友好往来。撰写中华文粹，弘扬祖国繁荣昌盛，著编龙人美德，挥毫民族团结，泼墨兴国丰功伟绩。读书日：勤奋读书，开拓未来，走向世界。
13、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
14、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。
15、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。世界读书日，读好书，交好友，愿亲爱的朋友幸福快乐。
16、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
17、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
18、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
19、世界读书日，一起读一本好书，不追求速度，不追求数量。犹如进行一次旅行，在旅途中尽情欣赏，而不是为了回来后写一篇游记。找到那本值得你细细品味的书，然后将它推荐给所有的朋友吧。
20、名言名句颇具哲理，学来可明心智；唐诗宋词抑扬顿挫，读来可陶情怀；孔儒之作国之经典，习来可养品德；世界读书日，多读书，广读书，愿你越读越快乐，越读越幸福，读书日快乐！
21、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
22、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
23、不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。粮食补身体，书籍丰富智慧，读书让人丰富知识，读书让梦想腾飞；
24、无人阅读的书籍就好比是一块木头。
25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心读一书，增一智。
26、士欲宣其义，必先读其书。——王符
27、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
28、遨游在知识的海洋，飞翔在科技的蓝天，四书五经数理化，熟读前途没有边，书中装满了希望，刻苦读书创造未来，世界读书日，请你读一本好书，未来一定属于你。
29、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
30、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
读书伴我成长作文
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。那故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。
直到现在，我的汉字已经积累很多了，可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上都堆满了大大小小的书，有科普知识的，有的，
有文学的、也有海洋生物的……足有100多本，可谓是样样俱全。我每天都兴致勃勃地翻阅着，我还有个小秘密：我总把平时的零花钱攒着，去买更多的我喜欢的课外书来读！
由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，都做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”
读书伴我成长，一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一个知识丰富的学生，让读书伴我成长。
五一劳动节作文
快乐的暑已经来到我们的跟前，大家打算怎样度过一个比较有意义的暑呢？大家可以画一画暑 手抄报 ，分享一下自己的暑哦！下面是我给大家带来的快乐暑手抄报内容50字_小学生暑 手抄报 ，以供大家参考，我们一起来看看吧!↓ ↓ 更多关于 “暑 ” 内容推荐 ↓↓
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快乐暑祝福短信
1、日子不怕平淡，幸福不怕平凡，梦想不怕遥远，希望不怕渺茫，朋友不怕距离，祝福不怕频繁，快乐暑，请客吃饭不怕麻烦。
2、暑到，愉悦到，轻松短信也来到，书本功课暂且抛，浪漫爱情天天泡，街头小吃尝到饱，烤鸭啤酒加饮料，招蜂引蝶把舞跳，狐朋狗友共通宵。
3、暑高温给力，莫要过度嬉戏，预防中暑伤身，一定注意休息。常食蔬菜水果，生活有序第一，早晚适当锻炼，保持快乐心气。祝你暑快乐，每天笑笑嘻嘻。
4、暑来到心飞翔，回到美丽小山乡、跋山登峰朋友多，爬树摸鱼打水仗、摘朵野花芬芳香，来野菜清凉拌、燃起篝火野味烧，同享美味共聚餐、祝你玩的开心!
5、多彩的期是我的爱，热乎的心情掀起情豪迈，什么样的时光是最呀最摇摆，什么样的人儿才是最开怀!大批的快乐从暑来，流向那期待自由的心怀!暑快乐!
6、热情胜过酷暑的天气，兴奋点燃潇洒的火焰，这一条短信来时，愿你已经睡够睡饱正清醒，随传随到，约着出去玩个开心。哈哈，亲爱的朋友，暑快乐!
7、暑一到乐开怀，回乡探友最悠闲，林间小路走一遭，片片安逸入心怀，百鸟唱响欢乐曲，一抹笑意上脸旁，暑，愿你欢乐不断，快乐无限!
8、今天发短信主要有两个目的。一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：暑到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话：天天向上!
9、暑暑，避暑放;放放，放心度;度度，全都放下;放下放下，快乐无价。暑已到，放松心情，轻松度!
10、包个班车去旅游，放松身心天下秀。发个短信送给你，愿你开心乐无忧。道声祝福问候你，揪住好运不松手。三个祝福送给你，暑健康清凉守。
暑 游记 作文 素材
暑里，我们一家去了庐山。那里风景优美，空气新鲜，的特点是很凉快。难怪被人们誉为“避暑胜地”。
庐山有着许多景色迷人的名胜古迹。首先，我们来到了“锦绣谷”。一路上，我们看见了奇峰异石和悬崖峭壁。我们走的山路又陡峭，一不小心就会掉下悬崖。那里，我一边爬山还一边看下面的万丈深渊呢!大约一刻钟左右，我们登山了山顶。这时，我再往下面看，哇，风景真美呀!
接着，我们又参观了“仙人洞”。大石头里面的水都一滴滴滴在了“仙人洞”的莲花池内。真奇妙!我还骑在了乌龟的背上拍了一张照片呢!这让我想起一首诗：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”
最后，我们去了“花径”。那里有个小亭子，里面写着“花径”两个大字。根据导游介绍，这两个字是唐代大诗人白居易写的。又走了一段路后，我们看见了白居易写的一首琅琅上口的古诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入次中来。”因为这里有白居易写的诗，所以吸引了许多游客都来这里游玩。
时间不早了，我们依依不舍地回到了西湖宾馆。
暑漂流 日记 范文
暑生活中充满了挑战，我就挑战了漂流。
我和爸爸来到了安吉。只见那里山清水秀，一座座山川蜿蜒起伏，路边随处可见一缕小泉从山上流下，伸手一触，清凉舒爽，沁人心脾。在群山包围之中有一处将军关漂流显得格处引人注目。买好票，我们坐大巴车从售票处到起点，颠簸的山路让我的心提到了嗓子眼，生怕一不小心车就会坠入悬崖。
大约半小时我们到达了目的地，穿上救生衣，戴上了安全帽，开始了惊险的漂流之旅。
一开始是一段平路，几个素不相识的人打成一片，水花四溅。我印象最深的是——第一关：一夫挡道。惊险指数：五颗星。一位工作人员神情凝重，用一把长长的竹竿勾住我们的皮艇拖到下坡，力气十分大。在坠入“悬崖”的那一刻我屏住呼吸，紧闭双眼，仿佛空气都凝结了。双手紧握皮艇的手柄，随时准备尖叫。风在我耳边呼啸而过，又过了几秒种，伴随着“轰”的一声安全着陆，水花四溅，起死回生，一颗悬着的心终于掉了下来。
有了之前的 经验 ，我逐渐胆子大了起来，还不时的加入他们的战争中来，用头盔做武器，满满舀起一勺水，向他们用力泼去。顿时大人们全身湿了，就和落汤鸡一样。然后我就迅速躲到爸爸身后，安然无恙，偷偷发笑。
之后我们还过了四处下坡，穿越了约有200米的隧道。时间就这样不知不觉的过去了。两小时后，我们终于到达了终点。我和爸爸恋恋不舍的上了岸，踏上了回程的路。再见了，将军关!
我还会再来的!
漂流真是太刺激了!
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在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的五一劳动节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五一劳动节作文1五一放了！第一天，我去了动漫节活动现场。那里，我看见了许多动画片里的人物。我给弟弟买了一把剑，我还买了一个福袋，我觉得很不划算，三十元一个，只有一张卡片，一个小勋章等6样小东西。我还看到了许多卡通人物，我还和他们合影了，其中有：小丑、大雄等。
第二天，我参加了嘟嘟城举办的生存挑战营，体验了许多项目，还学到了很多医疗包扎的知识。
我的五一非常开心，心情就像一只快活的小鸟。你呢？
五一劳动节作文2原本以为五一节可以在家好好的睡个觉，可是由于今天我要去南京少儿频道演出，所以我五点半就起床了，六点多爸爸妈妈就开车送我去南京少儿频道了。
一来到演出的地方，就看到很多小朋友都穿着漂亮的演出服。等了一会儿小朋友们就要开始排队化妆了。化完妆出来家长们都说漂亮极了。到了十点钟我们就要演出了，到了台上我一点也不紧张，认真的做完每一个动作，跳完舞台下响起了一片热烈的掌声。
爸爸妈妈夸我夸我跳的好，就说要带我去珍珠泉玩，在珍珠泉的河边我跟爸爸还钓到了两条大鱼。
今天真是让我难忘的一天。
五一劳动节作文3今天是五一劳动节，我没有劳动，而是和爸爸妈妈一起去登山赏花了。
上午十点左右，我们一家来到了明义乡的金达莱花山，山上的花已经“等候多时了”，我们马上开始登山，刚登了一半，下起了小雨，淡淡的雾气和山上美丽的花真是绝佳般配。
那一朵朵美丽的金达莱花就像一个个小仙子，有的花已经开了，那一个个花蕊，就像一顶顶花冠。还有一些没有开的花，一个个花骨朵就像一个个睡觉的婴儿。
风有些凉，我担心妈妈着凉，就走在前面为妈妈挡风，我们一家玩得很开心。
啊！快乐的五一！现在那一朵朵美丽的金达莱花，还深深地印在我的脑海中。
五一劳动节作文4今天是五一劳动节，我们一家人参加了组队活动徒步登风车山。
一大早上我们就出发了，在山脚下我就开始担心，跟着大人们我会不会体力不足拖后脚呢？但是我穷担心了，大人们都给沿途的风景吸引着，不时停下脚步，一会儿和大草地自拍，一会儿和大石头合拍，谈笑风生，不亦乐乎。大家都感受着风车山的雄伟挺拔、景色秀丽。特别是到了半山时一会儿有大雾，一会儿阳光穿过薄云，就像是人间仙境，使我心旷神怡。
通过这次游玩，我不仅领略了景色的秀美，更充分感受到人与人之间的互助，同时觉得登山就像一种积极向上的过程，带给我毅力的磨练。让我体会到，只要坚持，就一定会成功的。
五一劳动节作文5今天我在小溪边玩水，将一只只小纸船放进河水里开走，又将一块块小石子仍进水里。
弟弟问我为什么石头和小纸船不一样，一个会开走，一个在水底下。
我想了想，问妈妈。
妈妈说：水也有力气的呢。力气比它小东西的就抱住它不让它沉下去，重的东西抱不动了就沉下去了，水的这个力气叫浮力。
妈妈又说轮船这么重，也能在水上开，是因为水的浮力比轮船的浮力大......轮船虽然很重也很大，可它中间却是空的，要许许多多的水托住它，这么一大片的水加起来浮力就很大了，所以它能浮在水上行驶。
噢。妈妈，我懂了。谢谢妈妈。今天很高兴，我又学了一个新知识。
五一劳动节作文6劳动最光荣！
所以在劳动节即将到来之际，
我们也要准备一起活动活动筋骨，抖抖手啊，抖抖脚，勤做深呼吸。
一定要成为节日里最光荣的人！
那好，我们要劳动啦！一、二、三，开始！
动手写人、写景、写游记、画手抄报；动脚爬山、涉水、踏青、访友、运动。
我们不嫌辛苦，劳动节嘛，就该动起来！
五一劳动节作文7俗话说，一份耕耘一份收获。今天是五一劳动节，
我和爸爸妈妈一起做清洁。
妈妈叫我先把自己的房间弄好。我跑到我的房间一看，天哪！乱七八糟！我先收阳台上的书，我把书分类放好后又去扫地。我扫了几下就觉得累了，妈妈看我有气无力的样子就生气地瞪了我一眼，我马上知道了妈妈的意思，就一心一意的扫了起来。
过了一会儿爸爸叫我去抹桌子。我马上打起精神去洗抹布。洗了抹布我开始抹桌子。
我一会儿去抹桌子，一会儿去收东西，累的我满头大汗。
哇！打扫过的房间可真整齐、干净、一尘不染。我真开心！
今天我的收获可真不小，我知道了做事要有耐心，常言道心急吃不了热豆腐嘛！
五一劳动节作文8今天是五一劳动节，我和爸爸、妈妈、奶奶回老家体验劳动的快乐。
我们一到老家，带着准备好的铁锹、锄头、水桶和。来到地里，开始种玉米了。首先，奶奶用铁锹帮我把地里面的土松开、施肥，接着用锄头刨开土，我把放到坑里，再把土填进去。最后，把水桶里面的'水浇上，希望赶快发芽。等到秋天就会结满又大又多的玉米。到时候，就能吃了。
这次劳动带给了我许多快乐。从中我知道了，农民伯伯的劳动艰辛，我以后一定要珍惜粮食，不能贪玩，要用心学习。
今天是多么难忘、快乐的一天呀！
五一劳动节作文9“五一”劳动节，学校放了三天，本来妈妈要带我们去外婆家，由于我报名参加了汉滨区青少年活动中心组织的演讲比赛，所以去不外婆家了。不过没关系，我的五一期过得很充实。
期的第一天，我参加了演讲比赛，在比赛中通过自己的努力，我获得了一等奖。当站在领奖台上领取奖状时，我心里特别高心，我要感谢爸爸妈妈对我的支持和鼓励。
“五一”小长最后一天是妹妹五岁的生日。我们全家在一起吃了可口的饭菜，我还帮妈妈收拾了碗筷。
晚上，我们一起为妹妹点上生日蜡烛，唱生日歌，吃生日蛋糕，妹妹还为我们展示了小才艺，一家人在一起开心极了，这个“五一”是我过的最快乐最难忘的节日。
五一劳动节作文10五一劳动节有三天的期，很多同学全家外出旅游。有的去玉苍山、有的去雁荡山、还有的去杭州逛西湖。可我的爸爸去香港出差，我们全家哪儿都去不了。我很羡慕别人。
今早，我睁开睡朦胧的眼睛，总觉得手上怪怪的，插了插眼仔细一看手上带了一块红色的手表。图案犹如某个国家球队的旗帜，看起来很时尚。我看了看手表上的时间刚好是早六点钟。我想：“这块手表一定是爸爸昨晚回来偷偷地给我带上的。”这时，我很感动。因为爸爸总能想到我所想要的东西，并且帮我实现它。
一会儿，妈妈过来告诉我：“这块手表是爸爸从香港带回来的，是限量版的，上面的图案是AC米兰队的图辉。”
我的手表很棒吧！我会好好地珍惜它。
五一劳动节作文11今天是五一劳动节，我早早的起了床，吃过早饭，妈妈说中午要给我们包饺子，我就连忙跑到厨房，帮妈妈又是剥蒜，又是剥葱。忙的不亦乐乎。
很快妈妈就把饺子馅整好了，我连忙把地上的垃圾清理干净。
吃过午饭，我小心翼翼的把碗刷了刷，然后我又拿起毛巾把餐桌擦的干干净净，虽然我做得有些不好，但是我感觉非常有意义。
五一劳动节作文12五一到了！我和爸爸妈妈一起去三爷爷家玩。
三爷爷家住在恒口。我们坐着叔叔大汽车前往三爷爷家。一路上，我们看见了许多美丽的风景：茂盛的树叶、弯弯的河流、美丽的花朵------非常漂亮。当然这还不够，重要的是去体验乡下的快乐。到了三爷爷家后，他们热情欢迎我们的到来，大人开开心心的说话，我和一个12岁的大哥哥，还有一个比我小三个月的妹妹去农田里玩。我们穿过一片油菜地后，来到了一座石拱桥上，桥下有一条又急有深的河，要是我们下去，准会被淹死的。我们又上山下河，玩的不想回家了，要不是老奶奶身体不好，我们是不会回家的。
中午吃完饭后，我们又开始玩水，享受着五一农村的快乐！
五一劳动节作文13被这里美丽的景色吸引住了：一片片梯田像石梯一样，真不愧叫“梯田”吖！每家每户的烟囱里都飘出一缕缕烟，真美吖！
饱览了风景后，我们终于到终点了。我们铺开一块长长的、大大的布，再上面放了许多吃的。今天不是劳动节吗！所以吖，我们要吃东西，就要自己煮，自己炒菜。这对年幼的妹妹是种煎熬，因为我的妹妹才7岁吖！对我来说，简直是家常便饭。
就这样，我们的五一劳动节即尝到了劳动的快乐，又度过了一个美好的、有意义的一天！
五一劳动节作文14五一劳动节到了，春和劳动节我们一共放五天，好开心呀！心里想着去哪儿玩呢？我想去的地方可多了，我想去沙滩捡贝壳，想去爬山，还想去……
放第一天，爸爸带着我和叔叔阿姨们一起去划船。我和爸爸选了一个小船，我们上了船，我就开始害怕了，爸爸太胖了，我们会不会掉进河里？看着爸爸拿着一根木棍在水里划行。一会儿，叔叔阿姨划得很远了，我和爸爸一起拼命的划。这是我第一次划船，体验到了很多乐趣。时间过得真快，马上上岸了，我好舍不得呀！这一天我过的十分开心呀！
五一劳动节作文15五一劳动节，我吃完饭，想了想，今天是什么节日？啊，我得干点什么！
我就用抹布擦餐桌，擦完又擦凳子，每个凳子角落里都擦了。然后我去写作业。
刚写完数学作业，姥爷打电话说：“排骨炖好了，再不回来就没你们的份了。”咱们就赶紧收拾收拾回家了。
吃完饭，妈妈说：“写作业时间到。”我和大哥、二哥赶紧拿出作业开始写。不知过了多长时间，咱们写完了作业。一起玩，妈妈也和咱们一起玩。
晚饭，咱们吃的方便面，吃完，我把所有的碗，都端进了厨房。晚上，洗洗睡了。
这就是我的五一劳动节！
去动物园旅行的英语手抄报 英语旅行手抄报
一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是我精心整理的小学社会实践活动总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。 小学社会实践活动总结1开学初，为了美化教室，小朋友们纷纷带绿色植物放在班级的窗台上、书柜上、走廊。下课后，发现孩子们对自己所带的绿色盆栽充满了好奇，只要一下课就会围到花盆前，议论纷纷，说说它的名字，几天浇一次水，这两天有什么变化--另外，虽然我们属于城区小学，但周围环境却同乡村，孩子们有一定的生活体验，家长也能指导，而且老师小时侯也是在农村长大，研究条件比较优越，为什么不能让他们亲自参与绿色种植活动呢?于是，就确立了[绿色小种植"的综合实践活动主题。这样体现了现在的教育理念——环保教育，还可以借机美化室内环境。
我们让所有小朋友一起动手，用废弃的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆亲自种植绿色植物，同时学生管理自己的种植物，给他们浇水、施肥，然后通过观察，写观察日记，写观察记录，最终自己找到问题的答案，在种植中体验种植的乐趣，知道劳动的不易，劳动人民最光荣，并学会珍惜劳动成果。
活动开展了近一学期了，结合学期初制定的活动，现将我们的具体活动过程作一个总结。
我们首先让学生自己准备废弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆，并装上泥土，贴上标签，没有贴的老师帮忙贴上，然后整齐地排放在班级外的走廊上。下午班队活动课上，首先让学生们自己给泥土浇了水，然后让一组一组的学生拿出准备的大蒜和青菜籽，最后亲自指导学生如何种在盆子里。学生们小心翼翼、专心致志地种植着。在他们的脸上我们看到了惊奇，看到了欢笑。当学生们亲自种下大蒜和葱后，我又教给学生们一些护理种植角的方法，以及一些观察记录的方法。首先，我让孩子们做下面的三件事：1。每天来校后去看一看自己种的和别人的大蒜、青菜；2。定期给自己的大蒜、葱浇水；3。及时观察，及时写观察记录和观察日记。接着，我在班上给学生们演示如何记观察记录，如何写观察日记，学生们听得津津有味。
接下来的日子，孩子们每天早晨来校后观察，课间观察，放学前浇水，回去后写观察记录和观察日记。两个月后，孩子们种植的大蒜长出了嫩绿的蒜叶。与此同时，我们的孩子也通过观察和记录积累了许多的资料。记录中我们看到了孩子们可爱的一面。有的用画画出了蒜的，有的用简短的几句话写出了蒜、青菜的生长过程，虽然只有简短的一些话，却可以看出孩子们的用心。孩子们参与种植活动，在种植中体验到了快乐。
小学社会实践活动总结2这个寒，我参加了以“播撒青春友爱共建美好家园”为主题志愿服务活动，虽然这三天的实践活动让我觉得很忙很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西，那种帮助别人而得到的快乐是任何东西都无法比拟的。也通过这几天的实践，使我有了许多感触。
这次我利用寒从事科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动，虽然并没有做到面面俱到，但是也尽自己所能帮助那些需要帮助的人。
实践的第一天社区的工作人员很热情，也帮我安排了一些工作，首先是帮助他们把社区服务站打扫了一番，同时在打扫的过程中，也从社区宣传栏里了解到许多环保方面的知识，觉得受益颇多，但是我想社区虽然有服务站，可是其他不是工作人员的人也是很少出入这里的，所以他们并不能看到这些宣传内容，于是我向他们提议第二天，可以把社区里的一些宣传册发给社区里的每家每户，这样至少能保证他们有看到这些宣传册的机会。
第二天我准时到社区服务站，开始了自己又一天的志愿服务活动。我拿到宣传册以后便分工开始一家一户的发放宣传册，同时碰到家里是年老的老人时，也会尽力帮他们一些自己力所能及的活儿；但是并不是每家都有人，我们为了做到最好还是选择记下门牌号，等发完一遍以后，再回过头看看这些家里会不会有人了，虽然看上去方法是笨拙了些，但是却是我们的一片心意。当然发放宣传册的时候我们不忘综合宣传“奉献、友爱、互助、进步”的精神，我觉得志愿者在乎的不是年龄，不是身份，不是身价，最重要的是那颗服务他人的心。
这次的社会实践活动使进入大学校园的我深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，同时更有社会冷暖的问题，相对来说，在北京，公民的问题是相对富裕的，可是更多时候让人感觉温暖的不是物质的奖励更多的是精神上的支撑。我也能明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，也知道了保护环境、乐于助人光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解社会上的卫生环境问题和人们的需求。
在我们去社区分发环保传单时。发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上门宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
活动的过程中，并不是事事顺利，但是我想尽己所能，为人民群众做实事、办好事、解难题，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，争做奉献标兵。
很开心的是第三天，我们得知我们可以参加社区组织的公益活动。社区组织的公益劳动让我从中学会了很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
通过这次工益活动，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。虽然我们劳动的满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，社区有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
这次社区组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而这次社区组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些初入社会的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个瞬息万变的今天，如何适应社会也是我们正要面临的巨大难题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能更快的适应它。
这次的实践活动，虽然只有短短的三天，却让我学会了许多许多，不管是环保问题还是帮助他人的快乐，又或者是参加公益活动所得到的启示，这些都将是我一生的财富。我知道，只有在实践中才能不断地发现问题，解决问题，总结经验。我很开心我完成了这次以“播撒青春友爱共建美好家园”为主题的寒实践活动。
小学社会实践活动总结3又是一年春色好，忙趁东风放纸鸢。为了让孩子们走进自然、亲近自然，感受春的气息、春的魅力，在我校少队部的安排下，4月6日下午我们四年级组近300名师生齐聚渭河生态公园，开展了本学期第一次社会实践活动 —— “拥抱春天，放飞梦想”放风筝比赛。
春风拂面，柳绿花红，参与活动的每一个人都是无比的兴奋。班主任和护导教师出发前在教室将家长分配到各个学习小组中，让家长和孩子们提前认识、交流，同时就下午活动的纪律与环保等做以具体的要求，并给孩子们简单介绍了一些放风筝的技巧。孩子们带着自己心爱的风筝在校园整齐地列队，五彩斑斓的风筝让校园内瞬时繁花似锦。年级包抓领导王校长进行了动员讲话，就活动中学生的安全与文明出行等方面提出了要求，并建议家长义工在参与中加强对所在小组学生的组织和管理，祝此次活动圆满而有意义。
追逐风筝、拥抱春风、放飞梦想、享受时光。四月的天空一片湛蓝，五彩缤纷的风筝将天空装点得格外美丽。孩子们三五成群地放飞着自己的风筝，放飞了火热的与青春的理想，尽情享受春日里暖暖的阳光和梦想放飞时的喜悦。“春风三月弄纸鸢”，许多风筝飞得很高，已经看不见绳子的踪迹，也有个别风筝出现细节问题，忽起忽落，可是这并不影响大家的兴致，执着的放飞风筝。现场热闹的气氛引来了众多的驻足观赏者，他们不时指点，与同学们共同分享放风筝的喜悦。
在此次活动中，家长义工们踊跃参与，既是孩子们的好朋友，又是老师们的好帮手。他们的身影活跃在每一个需要帮助的孩子身边，时而帮他们解线，时而身授放飞技巧，时而用相机记忆着美丽的瞬间……欢声笑语荡漾在阳春三月的渭水河畔，使往日沉静的生态公园生机盎然。
“拥抱春天，放飞梦想”，此次实践活动使孩子们放飞了各自心中的梦想，畅享了春天的温暖与情怀，既丰富了孩子们的校园生活，陶冶了他们的情操，又提高了孩子们的实践能力，增强了他们的合作交往能力。在孩子们丰富多彩的小学生活中，又多添一份特别的记忆。
小学社会实践活动总结4草长莺飞，春日融融，4月8日，小学部五年级全体师生趁着这美好春光，满怀地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践活动。此次活动以“在实践中体验，在体验中成长”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的生活体验，培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生独立自主的能力。精彩而短暂的三天，在孩子们的心灵深处，接受了一场场自理自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验，为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆。现对本次活动总结如下：
一、目的明确，准备周到细致。
为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过多次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了详细可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参与，下发了《致家长的一封信》，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。
活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动安全教育。各班主任及带班老师下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐……大家思想上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。
二、加强管理，恪尽职守为范
进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍然不敢大意，所有的带班老师与学生一道住进农家。
每天清晨6：00，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅美妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的工作，让自己放松下来。
年轻的陈琳老师对学生的指导耐心细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧称赞。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近六十的唐利兰老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。曾喜云和张小兰老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后及时进行小结，表扬先进，指正不足，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。
三、活动多样，精彩学农生活
本次活动的目的并不只是单纯地看看农村、感受农家生活，更重要的是让学生零距离地亲近自然，接触生活，锻炼自理能力，培养集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此，我们安排了丰富多样的活动：参观农户，干农活、河滩野炊、拔河比赛、听现身说法，联欢晚会，参观酒埠江地质公园博物馆……
4月8日下午，同学们来到了网岭监狱大礼堂，两名现身说法，讲述了他们是如何走上犯罪道路的经历，所有的同学都侧耳倾听着，心灵受到了莫大的震撼。晚上，我校师生与罗家坪艺术中心及网岭中心完小一起在基地中心联欢。基地中心为我们带来了极具风情的印度舞蹈，网岭中心完小的同学也为我们献上了精彩的朗诵，我们的学生也充分展示了自己的才艺，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，还有表演跆拳道的。最后，联欢晚会在一个气氛热烈的猜词游戏中圆满结束。
第二天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包饺子，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的!上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还摘了蔬菜。有的小组还摘了艾叶，伴上了糯米，做起了攸县特产——艾叶糌，虽然蒸出来的样子不怎么好看，但味道还挺不错的!下午三点半，同学们带着锅碗瓢盆，排着整齐的队伍去河边野炊。21个小组在河滩一字排开，一声令下，比赛开始。打灶的，准备柴火的，打水的，洗锅的，煮饭的，炒菜的都行动起来，那场面好不热闹。夕阳西下，田间小路上又响起了叮当叮当的锅碗瓢盆悦耳的撞击声。晚上，同学们在基地举行了别开生面的“拔河”大赛，经过激烈的角逐，16班获得了第一名。充实的一天，在同学们的欢呼声中结束了。
4月10日，校车在大雨中驶向酒埠江国家地质公园博物馆，到达目的地后，同学们在这个集科学、科普、**、观赏性于一体的博物馆中了解了酒埠江地质公园的产生、发展、现状和优美神奇的地质景观，以及丰富的自然生态、动植物、人文民俗等景观。
陪伴孩子们的三天，看着这一颗颗幼小的心或喜悦，或思索，或奋勇拼搏，我们感受到了生命拔节的美妙无比。
四、文明自律，尽展长鸿风
三月的文明礼仪之花开遍了长鸿，也盛开在长鸿学子的心中。孩子们住进农户家中，与接待户相处如家人：尊敬长辈，爱护幼小，以礼相待；餐前摆好碗筷，扶老人入座；餐后抢着洗刷餐具，清扫地面。我们的学生大多在家里过惯了饭来张口衣来伸手的生活，可在这里，他们从最基本的整理内务、洗衣、扫地开始，体验生活，全身心投入地干好每一件事情。他们告诉农家的叔叔阿姨：我们能做的“家”事，都让给我们来做吧!活动之余，孩子们还成群结伴到乡间小路上捡拾白色垃圾，一张张灿烂如花的笑脸，成了乡村四月最亮丽的风景。
“孙子长大了，我要把他送到长鸿去!”“这些孩子，怎么就这么懂事呀!”农家大姐、大娘茶余饭后的攀谈，传到我们的耳中，心里欣慰至极。七十挂零的老支书，在致长鸿学校的信中写道：长鸿的师生是我们学习的榜样!老人是谦逊的，但也是发自内心的.，这朴素的话语是对我们的认可，也是对我们的勉励。
五、总结表彰，延伸教育
活动前，我们就要求学生在实践活动中要用一双明亮的眼来观察农村生活，用勤劳的双手体验劳动的艰辛和快乐，用生花的妙笔记录活动感受。活动中，每个同学都写下了自己的活动日记，《酸甜苦辣的农村生活》《罗家坪，我还会再来》《团结力量大》等等一篇篇文章记录下了孩子们三天学农生活的点点滴滴，稚嫩的文字，却掩盖不了那份激动、自信、坚定。年级组、班主任对这次活动进行了总结，对表现突出的小集体，个人进行表彰，更凝聚了班级的向心力。尤其值得一提的是，平时在学习上不怎么出众的孩子，但在这一次活动中却大展身手，我们借这个机会，对他们进行褒奖，让每个学生都能体验到成功的喜悦，树立信心。
第一次举行这样的实践活动，不免留下些许遗憾，这都将成为我们以后工作中最宝贵的经验。三天的实践生活也让我们思考：生活，真的是一本活的教科书，平时在家被奉为“小皇帝”的孩子们，在这里却能团结一心，自理自立。远离了父母的关爱，他们却少了任性，更多地为别人着想，让自己生活得快乐而丰盈。它告诉我们，要努力创设教育环境，扎根于生活、贴近学生生活的教育才是最有效的教育。
小学社会实践活动总结5一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位
为了保证寒社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。
一是积极参加“感恩”回报活动，利用期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。
二是在节日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车。
三是看一场好的**、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣。
四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼。
五是继续开展“读好书，写读后感”活动。
六是通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报。
七是学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报。
八是开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展。
九是参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒社会实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒利用网络等写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是培养了学生的动手制作能力。
小学社会实践活动总结6两个月的暑生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑，学校在放前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况
(一)活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
（二）活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1)关于生活用水状况调查
2)关于生活垃圾分类处理的调查
3)周边农村工厂白色污染调查
4）交通安全问题调查
5)家乡的变化调查
6)网吧的危害调查
7)我校小学生零用钱数量的调查
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.一、二年级实践研究题
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
（三）活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
（四）成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。
三、反思
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
小学社会实践活动总结7寒孩子们暂时告别了校园，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，让小学生们通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养孩子的综合能力极为必要。鄂尔多斯市东胜区实验小学少先队为了丰富学生的寒生活，使学生更多的了解社会，参与社会实践，真正能使所有学生在寒期间“受教育，长才能”，使每位学生过上一个充实而愉快的寒。我校依据局里的部署以及学校的实际情况，对学生寒社会实践活动进行了周密安排。
春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培养同学们的感恩意识和办事能力，我们从一年级就让孩子积极参加下列社会实践活动：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动，给爸妈递一杯热水，洗小件的衣服，给爸爸讲个笑话……
2、学习社会实践技能（读绘本故事书，学会自己穿衣、叠被子，初步学会简单的小制作，能进行简单的维修和小发明；给家里的盆景剪枯枝修叶，学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识）。
3.做件敬老、爱老、助老的好事。
开学后，我们对孩子们的社会实践活动的情况进行了汇总，一年级孩子识字量小，他们利用画笔、相机展示了他们多彩的期。对孩子们的作品进行了评选奖励。进而养成学生多动脑、多动手的习惯。
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三年级的孩子们学习了动物园里的动物制作了手抄报并完成了小作文
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今天的讨论已经涵盖了“北京旅游攻略手抄报,附一篇游记作文”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。